检查幼儿父母创伤治疗:通过亲子心理治疗不受损失愈合

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描述

本次培训将针对丧亲创伤为幼儿和家长的经验。博士。拉卢会出现死亡的幼儿的概念的概述,并说明通过使用基于关系的模型的创伤治疗中恢复的过程步骤。教师将探讨以下突然失去创伤的悲痛和蹒跚学步的愈合过程和他的看护者。亲子心理治疗,用这种对子谁经历了家庭成员的死亡事件中。博士。拉卢将讨论悲痛如何处理,及护理人员从创伤恢复中的作用。通过此次培训,她将说明从损失中恢复发展叙事的重要性。录像将被用来说明孩子的发展,他与他的照顾者的关系,以及他们的治疗之旅损失的影响。

新澳门皇冠教师

朱莉拉卢博士,是一个发展和临床心理学家和精神病学和行为科学教授医学杜兰大学上学。她是在学院为婴幼儿心理健康的高级教练机。她也是早期创伤治疗网络的杜兰网站,国家儿童创伤应激网内的节目总监。该计划由物质滥用和精神健康服务局资助,重点是为传播岁儿童出生亲子心理治疗六个谁经历过人与人之间的暴力和突然的损失。博士。拉卢正在进行的研究兴趣包括发展精神病理学,虐待和忽视儿童,并从早期外伤引起的症状。她拥有超过25年的高危婴儿和家庭的工作经验。

前尽早报名费可22nd- $ 99
5月22日离职后和115 $

目标

与会者将能够:

  1. 了解外伤性损失的性质一个年轻的孩子
  2. 认识到从创伤中恢复的叙述角色
  3. 欣赏恢复安全感的孩子看护背景的重要性

谁应该参加?

被视为孩子的情绪和行为障碍随着年龄的增长往往与差距和失误在其发展的基础。这些差距可以破坏基本能力和相关沟通,分享关注和自我调节。发育紊乱可以破坏同情和世界各地的理解和交流思想和感情用文字,戏剧和其他符号的能力的形成。这些中断的发展能有终身后果无需干预。

这一系列的焦点即了解开发和早期经历,有意义的基础,为谁是有兴趣在训练,这将支持和加强他们的工作与各年龄段的家庭和儿童,如社会工作者,发育治疗师,儿科医生的任何临床医生,精神科医师,新生儿科医师,执业护士,助产士,语言病理学家,心理学家,早期护理和教育机构和教师,产科医生,家庭治疗师,专业的心理咨询师,物理治疗师,职业治疗师,和其他人,其作品影响婴幼儿的生活,年幼的孩子和家庭。

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