过去计划

伊利诺伊州儿童早期高级领导人2014队列

 

米拉格罗斯·费尔南德斯

米拉格罗斯·费尔南德斯

持牌临床社会工作者和家庭服务部副总裁
芝加哥的婴儿福利社会
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“这是令人欣慰的找到一个方案,能够使我找到了有关已实施的想法我也一直在考虑其他国家的信息的方向。这是个很棒的经历。”

超过20年来,米拉格罗斯·费尔南德斯一直倡导生活在高风险社区服务不足的家庭的原因。即使作为一个顶级管理员监督儿童发展和大芝加哥儿童福利组织青少年辅导服务,她能够在她的技能叫为持牌临床社会工作者,以保持一个小案例,并为员工提供反光监督。她标志性的成功中已经被修改和实施对母亲的经历产后抑郁症,以满足低收入拉丁裔的需求创新的治疗模式。她认为艺术的社会工作,从芝加哥大学硕士,从新澳门皇冠幼儿心理健康证书。

 

阿苏塞纳冈萨雷斯

阿苏塞纳冈萨雷斯
以家庭为基础的儿童服务中心主任
GADS山中心
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“作为领导计划的一部分,我能提高我的知识,幼儿政策和扩大我的专业网络。”

阿苏塞纳冈萨雷斯取得了其她一生的工作塑造幼儿及其家庭的未来。在过去十年中,她承担了监督芝加哥的西部和西南两侧增强儿童的发展从出生到五岁两个家庭和中心为基础的方案增加的责任水平。她的领导已帮助无数家庭培养健康的生活习惯,并激发他们支持孩子的学习发挥着举足轻重的作用。她从美国洲际大学教育和艺术基础教育罗斯福大学学士学位获文学硕士。

 

梅艳芳哈维 - 迪克森梅艳芳哈维 - 迪克森
实施顾问,本中心学习网
预防基金盎司
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梅艳芳哈维 - 迪克森一直致力于自己通过教育转化孩子的生活。在该领域超过20年,她已开发出的简历这是在深度和多样性都令人印象深刻。她作为学校的网络,解决最弱势儿童的需要管理员的工作,曾担任头老师开始的教室,教高中英语和成人学习者和制作教育计划的公共电视台。安妮塔拥有艺术的文学从耶鲁大学硕士,学的儿童发展从新澳门皇冠和纽约城市大学城市学院学士学位,硕士。


dawnielle杰弗里dawnielle杰弗里
教育总监,幼儿服务
儿童之家+辅助社会伊利诺伊
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“在新澳门皇冠的计划,我有机会成为领导者反光,与同行通力合作,扩大我的专业网络和关系。它帮助幼儿建立政策我的专业能力和我的机构中参与儿童的宣传。”

dawnielle杰弗里致力于确保每一个孩子,不管他们的家庭问题或收入水平,先后为教育成功的机会。俄克拉何马州的一个人,她执导了在该州的反贫穷机构课程教学搬到芝加哥地区,在那里她一直在努力,以确保双语言学习者和儿童的特殊需求前得到适当的教育服务和支持,以取得成功在学校和生活。她获理学硕士教学,学习和领导与来自俄克拉荷马州立大学特殊教育的重视和科学的特殊教育从兰斯顿大学学士学位。


托尼·波特

职业发展经理
Illinois Network of Child Care Resource & Referral Agencies
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多亏了她与伊利诺伊州的网关机会计划长期协会,托尼搬运工可以清楚地看到建设专业发展支持系统,提供指导,鼓励和肯定服务于儿童,青年和家庭个人和方案的极端重要性。通过资格认证,职业指导,教育和培训资源,对等网络,奖学金,多帮助,她和她的同事们提供一条生命线超过10万对从业者的早期护理和教育,适龄和青年发展领域的工作。托尼专注于最重要的事情:帮助儿童保育专业人士帮助孩子们实现上学和生活中更大的学术和社会的成功。她获理学学士学位家政学从伊利诺伊州立大学。


莱蒂西亚拉米雷斯

幼儿教育服务中心主任
SGA Youth & Family 服务
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作为第一代大学毕业生,莱蒂西亚拉米雷斯是非常熟悉了良好的教育的价值。她的个人观点助长了她的激情在她16年的幼儿教育,残疾人和宣传工作领域向儿童和家庭优质的服务。除了指挥芝加哥地区幼儿教育和启蒙方案,莱蒂西亚已经成为提高高等教育拉美裔的数量,在领导岗位动态的倡导者,作为在地方,国家的政策制定者和国家层面。她获文学硕士学位,幼儿教育罗斯福大学,从新澳门皇冠幼儿心理健康证书,艺术心理学伊利诺伊大学芝加哥分校学士学位。


斯科特seftenberg斯科特seftenberg
经理,数据系统的改进
伊利诺伊州的行动为儿童
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“在政策行动计划的工作是一个很好的机会。我们最初接触它作为一个学术活动,但我们知道,它实际上可能会受到政策影响者观看使它值得的。”

斯科特seftenberg已经找到了两全其美的:工作,让他到他的计算机编程和数据分析能力与他的儿童早期教育的承诺相结合。在一个,他的工作是与伊利诺伊州的儿童倡导组织系统分析员;在另一方面,他作为一个合格的专家,在伊利诺斯州北部供应低收入家庭的一项政府计划。但即使这样还不够养活用来帮助别人他的激情。斯科特,谁在欧洲和墨西哥在国外生活多年,也志愿者与解决不同客户的需求,一些教育和社会服务机构。他认为科学的哲学威斯康星大学麦迪逊分校的学士学位。


帕梅拉钉帕梅拉钉
现场经理,婴儿学步幼儿园
埃文斯顿的婴儿福利社会
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“成为伊利诺伊州儿童早期高级领导人已经让我提升自己的童年决策和系统的认识。我觉得这个节目给我的工具,帮助倡导为儿童和家庭时,我感觉很舒服和自信“。

作为现场经理在芝加哥北部郊区一个机构的婴儿学步幼儿园,帕梅拉钉已经成为一个高手魔术师。无论是监控并通过真正倾听他们的问题和疑虑维护由监督机构设置合规标准,通过周到的指导激励她的工作人员或加强与家长的积极关系,她作为一个鼓舞人心的领导者谁留专注于最重要的事情:教育发展孩子她服务。帕梅拉拥有科学的儿童发展从新澳门皇冠研究所硕士和艺术的幼儿领导和宣传从肯德尔大学学士学位。


阿米娜悦 - 琼斯阿米娜悦 - 琼斯
社区系统开发的副主任
伊利诺伊州的行动为儿童
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“高层领导计划具有丰富的政策为重点的发展机会,为我提供。此外,积极进取,早期教育专家和组织网络是一个宝贵的学习经验。该计划必将有助于推动我的工作,使我能够在改善我们最脆弱的儿童和家庭我们国家的早期教育优先的努力更加有效。”

阿米娜悦 - 琼斯不知疲倦地工作,以提高在芝加哥的北朗代尔社区儿童和家庭的生活。除了开发飞行员,以帮助指导伊利诺伊州确定为高需求的儿童最有效的早期教育课程,她已经在连接家庭正规的早期教育计划发挥了重要作用,曾担任文学教练工作亦随家庭儿童保健提供者,并一直忠实的幼儿教师。

如在伊利诺伊州的行动为儿童社区系统开发的副主任,阿米娜导致在社区级强者幼教系统的机构的发展。她还领导在早期学习计划招募和数据录入等功能。她接受了她的艺术大师在儿童早期发展从凤凰城大学和北伊利诺伊大学儿童早期发展的科学的学士学位她。


周杰伦年轻周杰伦年轻
政治部主任
常见的原因伊利诺伊

周杰伦是在共同的事业伊利诺伊政治部主任,并负责跟踪,分析和建筑活动围绕立法新澳门皇冠政治开放的治理和钱的问题。

 在此之前,他曾担任儿童之家+辅助社会伊利诺伊州的社会影响董事。他是一位德高望重的领导者谁管理,他的机构的主要合作伙伴与政府和社区的利益相关者,并与其他机构芝加哥协同工作,以促进幼儿的健康发展。他的许多专业贡献为他赢得了声誉在儿童福利领域的重要思想领袖。

周杰伦拥有法律和实践的商业诉讼的弗吉尼亚学校大学的法律博士学位超过十年。他认为公共政策来自芝加哥大学,并获得学士学位公共政策研究和理念,从杜克大学的高手。

 

Tracey年轻

Tracey年轻
早期教育计划高级总监
Marillac酒店ST。文森特家庭服务

“动手的经验,我与联邦和州幼儿教育经费和编程系统收到让我成为一个全球性思维的经理。这是该类型的专业发展是一个中层经理需要成为一个机构的领导者“。

特蕾西年轻自诩自己在作为一个终身学习者,并且一看她的简历很容易解释为什么。她在管理和培训教师的丰富经验,设计并实现了双语言和服务学习课程,导致通过评审过程大的工作人员,并告诉幼儿教育作为一个大学教师。在皮亚杰和维果茨基的哲学的忠实信徒 - 一个不断通过人与环境之间的相互作用构建知识 - 特蕾西喜欢与信贷指导,帮助她的事业,这些发展心理学家。她获理学硕士学位,幼儿教育从新澳门皇冠和科学的刑事司法洛约拉大学本科。


伊利诺伊州儿童早期2009-2013研究员

新澳门皇冠现在是在家为以前称为伊利诺伊幼儿高层领导和研究员方案的领导力发展计划。新澳门皇冠继续连接并建立从这些校友社区和我们新的儿童早期领导力课程。

2013

塞尔吉奥·埃尔南德斯JR。

塞尔吉奥·埃尔南德斯JR。
首席顾问
教育的伊利诺伊州立板
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“我作为一个教育工作者双语经验使我对影响教育政策都在学校一个独特的视角 - 和课堂 - 水平,将是一笔巨大的财富,因为我工作,以设计出实用和可持续的政策。”

塞尔吉奥·埃尔南德斯JR。先后与挑战儿童在课堂上,这使得他大力倡导双语教育英语口语能力有限的脸的第一手经验。他以帮助家长了解如何最好地支持他们的儿童的承诺,使他信任的合作伙伴和教育家。

塞尔吉奥完成了他的伊利诺伊州儿童早期奖学金声音伊利诺伊州儿童和现在工作作为教育的伊利诺伊州教育委员会的首席顾问。在他目前的角色,他进行资助审查和方案评价和提供技术援助,学前班的所有程序,主动预防方案,以及K预膨胀资助项目。他是一个终身的双语教育,倡导家庭和社区知情的教育实践,政策和制度的变化。他持有的M.S.在双语 - 西班牙语和ESL证书小学教育。

在声音的伊利诺伊州儿童,塞尔吉奥写了规则228的评论,伊利诺伊州双语ķ任务前,倡导为服务比讲西班牙语等,以确保其保持语言的少数民族学生社区和地区性方案的财务和专业发展支持高品质的儿童早期教育计划。他在学前班到三年级的教室还调查了慢性旷工,悬浮液,和开除。他与这些家长和教育工作者的焦点小组在不同的芝加哥幼儿和小学一年级课程,了解社会的挑战和战略响应就学问题。该研究已被用来为政策建议,由安妮Ë资助的公共宣传活动的一部分。凯西基金会新澳门皇冠一致出席由三年级识字好结果的重要性。

当塞尔吉奥不提倡家庭和社区,他可以发现给他的注意力放到他的三个儿子,马蒂亚斯,埃米利亚诺和哈利勒和他的妻子,亚历杭湖涅斯。他还可以听到一个DJ打芝加哥深府志和他的mixir双月刊广播等多种形式全球舞曲。

今天,塞尔吉奥作为在教育的伊利诺伊州板,他提供技术援助,学前班的所有程序,主动预防方案,以及K预发泡资助项目的首席顾问。一月2017年,他被全票通过担任教育,在那里他被分配到财务委员会的埃文斯顿/斯科基学区65板。塞尔吉奥的任期将持续到2019年的选举,并作为董事会成员,他计划与他的同事在专注于种族和文化权益,父母参与工作的社区工作,减少了成绩差距​​,并利用家庭服务两代车型。

 

埃德娜·纳瓦罗vidaurre

埃德娜·纳瓦罗vidaurre
家族参与管理
芝加哥公立学校
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“旨在加强家庭和改善儿童的生活,帮助塑造公众政策是最重要的事情,我可以做些什么来改变的影响将在今后几年受益年幼的孩子和他们的家庭和社区之一。”

埃德娜·纳瓦罗vidaurre愿意让她的标志超出了她的社区和教室里,她一直是一个变革者。成为芝加哥学前班课程双语教育之前,埃德娜是一个强大的社会活动家带头努力改善在她的邻居的孩子和家庭的生活条件。

埃德娜目前是芝加哥公立学校的家庭参与的经理。她领导的小组的13家参与协调,以支持与DFSS和市长办公室合作实施一个新的普遍的家庭参与标准学校校长和工作人员。

她完成了她的伊利诺幼儿奖学金在伊利诺伊州的行动为儿童和,之后,担任社区系统开发的副主任。她擅长构建根植于社区,专注于家庭的文化和语言优势的关系。她熟练地方便了跨部门的参与和翻译在公共政策讨论共享的社区优先级。

在与她的伊利诺幼儿同伴群体中的其他成员合作,埃德娜管理并推出了伊利诺伊州的幼儿节目库存,国家的幼儿教育系统,该系统包括由DCFS,idhs,idhfs,IDPH和ISBE提供的方案的概要。

在伊利诺伊州的行动为儿童,埃德娜内置她的专长在社区组织,直接的课堂经验,双语教育和特殊教育。她协调使用社区系统开发方法的比尔森和小村庄的社区早期教育创新区。她带领伊利诺伊州的行动为儿童的内部和外部的倡议,以嵌入的政策,做法,并在幼儿教育专业领域的技术援助和培训战略一致的社区系统的方法。

埃德娜认为,在建设他们想住的地方搞居民社区迫切需要的儿童和他们的家庭的福祉。她是在她的波蒂奇公园附近,在那里,她创办了一家当地的公园咨询委员会,是在$ 1.3亿美元资金,以改善其本地芝加哥公园区设施的配置工具的活动家。

埃德娜渴望制订导致一个更强大,更协调的伊利诺伊州幼儿教育体系,并授权各国领导人在支持家庭的政策选择方案。

 


恭brambila恭brambila
家庭个案经理
婴儿安全法院的项目(儿童和家庭服务部)
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“幼儿教育不是保姆:它是让儿童接触新的技能和知识,支持他们的社会情感发展的机会。它也可以提供给家庭走出贫困所需的关键支持。”

恭的幼儿激情是个人的,可以追溯到在芝加哥的比尔森附近自己的初体验。她的故事始于一个勤劳的妈妈和一个优秀的儿童保健计划的支持。在研究,宣传和个案管理的丰富经验,她已成为全州家庭的冠军。

Christine是目前在伊利诺伊大学香槟分校实践协调员组成的社区。她完成了她的伊利诺幼儿奖学金拉丁裔政策论坛,在那里她担任儿童早期政策分析师。她倡导的兴趣包括青少年的父母,儿童福利和教育。

与2013年伊利诺伊州的行动为儿童研究生研究实习员,她合着了“非传统的工作时间影响幼儿选择工薪家庭。”在拉美政策论坛,她完成了一份政策简报,综合编制教师的最佳实践和管理员拉丁裔儿童从幼儿计划到幼儿园的过渡。在2016年,她提出了她短暂的学前班和幼儿园教育的第35届伊利诺伊州州ASCD会议。她也有写博客讨论伊利诺伊州儿童早期奖学金和她的经验,从直接服务转变为公共政策。此外,克里斯蒂娜起草新澳门皇冠在全州英语学习者的增加和伊利诺伊州双语教育的投资停滞的影响两份概况表。

Christine是对阿玲罗伯逊中心的学习,她和她的兄弟姐妹参加了儿童早期教育和学校规划后的执行董事会成员。她还辅导者的丹尼尔·墨菲奖学金的获得者,是具有高中奖学金提供恭的组织。她的职业生涯目标,重点打造响应反馈环路跨系统,包括直接服务人员和管理人员,改善不足的家庭提供服务。

她赢得了在芝加哥大学社会服务管理文学硕士和人类学富兰克林与马歇尔学院文学学士学位。

 


莉莉安娜委拉斯开兹莉莉安娜委拉斯开兹
资深政策助理,伊利诺斯
该局对强大的美国

“鉴于近期国家重视幼儿教育,这是一个令人激动和关键的时刻要积极努力,以确保所有低收入非洲裔和拉丁裔儿童获得高品质的幼儿教育。”

莉莉安娜目前是伊利诺伊州的资深政策助理在理事会的强大的美国,她分两个程序之间她的时间, 任务:准备打击犯罪:投资于伊利诺伊州的孩子。她以前曾在儿童政策的副主任伙伴关系。

她的声音在幼儿教育界众所周知。她的经历的多样性,以及她的背景也反映在她的政策分析,宣传和方案支持伊利诺伊州儿童和家庭的设计和管理。

她完成了她的伊利诺幼儿奖学金在伊利诺伊州的行动为儿童,与2014年的儿童保育和发展固定拨款法的分析和参与的人性化服务育儿咨询委员会的伊利诺伊部门协助他们。她还拟定了伊利诺伊州的预算底漆,反映了她在分析预算政策的兴趣。

奖学金后,她曾作为计划实施联营在安理会的一个强大的美国华盛顿特区她的作品倡导幼儿是她的社区参与和研究的热爱通知。她创造了组织的知名度和维持该组织的政策进展情况进行监督。

莉莉安娜开始于儿童早期教育工作作为头项目经理开始社区组织和家庭问题(COFI)的大使计划。她驾驶,并导致在芝加哥公立学校渔委的步行幼儿园总线和在奥斯汀本地家长组织者,洪堡公园和北朗代尔社区。在渔业,她为许多团体,包括孕产妇,婴儿和幼儿家访方案和难以触及的部位授予全州提供家长参与训练。

她在芝加哥大学和英国文学和拉美研究在格林内尔学院艺术学士学位赢得了社会服务管理艺术硕士学位。

2011

梅兰妮加勒特

梅兰妮加勒特
节目总监
新妈妈,INC。
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梅拉妮加勒特担任她的奖学金 healthconnect一个,她支持同时在州和联邦各级宣传工作。梅兰妮在2012年2月举行的该集团的国家行动峰会的共同协调人,她还协调与卫生资源和服务管理联邦官员慧聪人的会议,2011年11月梅兰妮也努力推动通过HC社区为基础的导乐陪伴分娩模型都一个并通过国家社区为基础的助产师领导力学院顾问委员会的帮助。此外,工作人员梅拉妮政策工作组的培训和认证项目为芝加哥社区卫生工作者的局域网。

梅拉妮具有社会服务管理,从拉斐特学院学士学位,并从新澳门皇冠的幼儿心理健康证的芝加哥学派大学的上午。

她目前担任新妈妈INC节目主持人。在这个岗位上,她负责所有的编程为青少年父母新妈妈提供,其中包括:家长教师,过渡性住房,人力资源开发,以及小的孩子护理方案。

我们有一个不断变化的人口在这里伊利诺伊州,我们在全国有一个不断变化的人口。如果我们没有做从表中代表不同社区的人,那么我们不会听到他们的声音,我们不会要能够了解他们的文化和他们的经验。

 

安吉拉·哈伯德

安吉拉·哈伯德
项目和合作伙伴项目官员
协会图书馆服务儿童
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安吉拉·哈伯德担任她的奖学金在 预防基金盎司,她参与了多个政策相关的工作。她是本集团的政策简报的主要编辑, 早期版本和工作人员的内部政策工作组。与其他artishia猎人和2009-11同胞坎迪斯·威廉姆斯一起,安吉拉是一个团队与早教专家合作,起草伊利诺伊岁儿童零到三次,这将成为伊利诺伊州标准的一部分早期学习指南中的一部分。

安吉拉拥有国家路易斯大学的垫和在圣路易斯华盛顿大学的BSBA。路易。

奖学金后,安吉拉与盎司的国家政策团队合作,了解二次顾问,旨在帮助倡导者制定和实施政策议程的目标方面的作用。她还帮助组织盎司宣传日。安吉拉保持在每盎司额外的两年里,作为本中心芝加哥校友网络家庭业务经理,她计划和实施方案,在活动中受益的校友家庭,现计划参与者参与本中心的校友,所有的同时进一步的盎司预防的战略目标。最近,张韶涵加入协会图书馆服务可儿(ALSC),美国图书馆协会的一个部门。作为项目和伙伴关系的项目官员,负责监督ALSC强大的项目和合作活动,包括赠款,直径,宣传和早期识字项目。

该奖学金已经一个了不起的经验。通过早期教育挑战的合作,我能到抢滩最近获得早期学习挑战授予国家的球队之一提供支持。我从来没有如此让人震撼和思想家的灵感口径和一个房间内成熟的经验。

 


artishia猎人artishia猎人
资深教育助理
BPI
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artishia是BPI,公共利益的法律和政策中心在芝加哥地区社会公平和生活质量的问题的工作资深教育助理。之前,在2017年9月加入BPI,她在埃文斯顿社区基金会的两位生成主动性,一个ECF之间三方合作的导演,提升在阿斯本研究所,西北大学,旨在提高幼儿和职业机会的早期学习机会他们的父母。在这项工作中,artishia与30多个社区组织合作,支持该计划的成功实施。

artishia猎人接待她的奖学金在积极育儿杜佩奇,在那里她与社区包括格兰迪县的工作,西北库克县和市协作系统建设埃尔金的。与其他安吉拉哈伯德和2009-11同胞坎迪斯·威廉姆斯一起,artishia是一个团队与早教专家合作,起草伊利诺伊岁儿童零到三次,这将成为伊利诺伊州标准的一部分早期学习指南中的一部分。完成她的奖学金后,artishia与社会系统的开发工作组的工作更新其资源工具包。

她教育在幼儿教育管理从国家路易斯大学芝加哥和学士学位硕士来自伊利诺伊州的启蒙教育。她已经有学前班,幼儿园和四年级的老师在埃文斯顿和布卢明顿,并在橡木桶草坪苗圃主任。

有一个平行的,你如何支持幼儿和在同一时间,你如何支持谁希望让幼儿的生活产生影响,并改变他们的轨迹,也是领导者。


teeneka琼斯·盖伊teeneka琼斯·盖伊
对于家庭支持计划项目经理
埃文斯顿的婴儿福利社会
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teeneka琼斯·盖伊担任她的位置的第二年,在 健康接一个,她帮助在早期健康和早期学习社区卫生工作者和对等网络支持计划整合开发,宣传,通信和程序的各个方面。 teeneka第一年放置在2011 - 2012年在健康和残疾的倡导者。

teeneka拥有斯珀特斯大学,南伊利诺伊大学的BSW,并从新澳门皇冠婴儿专家证书中的人性化服务管理的MSNM。

她的奖学金后,teeneka主持考核组设计,物流,芝加哥公立学校幼儿教育评价咨询组的一部分,小组委员会。她还参与了规划联盟的事实(家庭主见社区治疗项目)。她现在作为在母婴健康社会的埃文斯顿,在那里她负责监督和协调,包括宣传,家访,监督,家长团体,筛选,调度和报告家庭支持计划的所有方面的项目经理为家庭支持计划。

品牌的领导者,我认为我是和我的目标是成为一个更加变革型领导的,谁的人在谈话中涉及所有利益相关者。

 


萨利姆色调一分钱萨利姆色调一分钱
社区和教育合作伙伴关系AVP
芝加哥儿童博物馆
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萨利姆色调一分钱担任他的奖学金 伊利诺伊州的行动为儿童, where he helped expand the Teen Parent Project 和 developed community outreach strategies for the new Family & Neighborhood Partnerships Department.

萨利姆持有社会工作的一个上午,在社区学校的专业化,从社会服务管理的芝加哥学派的大学和天主教大学的心理学硕士学位。

在完成他的奖学金后,萨利姆曾在伊利诺伊州的行动为儿童作为项目开发经理,口腔卫生和家庭。他的作品有专注于社区组织,规划和发展领域,对幼儿的健康和教育,保育政策的重点,和家庭支持怀孕/育儿青少年。萨利姆最近转移到芝加哥儿童博物馆作为服务伊利诺伊州儿童和家庭社会和教育的合作伙伴关系AVP。

对我来说,在这些表坐在自己,并有机会到阴影伟大的领袖和导师伟大它是非常重要的。

2009

阿里安娜·西斯内罗斯

阿里安娜·西斯内罗斯
项目官员
罗伯特河麦考密克基金会

阿里安娜·西斯内罗斯担任伊利诺伊她幼儿教育奖学金在 预防基金盎司,她曾与国家政策的咨询团队和翻译组织 东望洋对拉promoción德尔DESARROLLO婴儿temprano (早教宣传工具包),以帮助在拉丁裔社区延伸组织的工作。

阿里安娜西斯内罗斯是在罗伯特·R A项目官员。麦考密克基金会的社区计划。她的职责包括与企业的合作伙伴,并在制定,执行,并在当地社区授予评估策略,以减轻贫困,推进股权协助他们管理的关系。她还支持在芝加哥的小村庄附近的社区计划的地方为基础的举措。

在加盟麦考密克的基础上,毫秒。西斯内罗斯是一位项目官员在伊利诺伊州儿童医疗保健的基础上,重点在社区环境中整合儿童的心理健康服务,并在阿拉贝拉顾问的副主任,建议在赠款,方案实施和评估资助者。她在儿童早期发展和教育,政策和宣传,研究和评估经验。女士。西斯内罗斯拥有学士学位在组织研究,并从密歇根大学西班牙文学和文化的程度,从芝加哥的学校社会服务管理的,在那里她是在城市和社区领导麦考密克讲坛老乡大学的硕士学位。她还担任志愿者合作者国际研究中心和政策在里约热内卢,巴西,公布有关的研究给予声音儿童和青少年生活在街头的重要性的文章。

 


cemeré詹姆斯cemeré詹姆斯
政策副总裁
全国黑人儿童发展研究所
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cemeré詹姆斯担任伊利诺伊她幼儿教育奖学金 伊利诺伊州的行动为儿童 在那里,她支持的战略规划和执行副总裁,帮助规划其内部领导机构,并在早期保育和教育政策协调的研讨会,教为美国军团的成员。她的奖学金期间,cemeré合作与同胞恭移植,在其双语沉浸试点项目的阿玲罗伯逊中心工作,将结果呈现在全国协会幼儿会议的教育在2010年11月。

cemeré收到了她的公共政策的主从公共政策研究的芝加哥哈里斯学校在2009年,她还持有科学,工业工程和管理科学的西北大学硕士。

完成后相交,cemeré成为了人性化服务的伊利诺伊部门公共管理者运营专家。在那里,她与当地家庭社区资源办公室工作围绕国家改善服务,增加获得医疗补助,贫困家庭临时援助,并为家庭育儿津贴。 cemeré当时担任工作的支持策略项目(WSS)的副主任和高级政策分析师对法律和社会政策(扣)中心。在这个职位上,她所管理的WSS的日常的日常运作,包括项目的许多参与者和合作伙伴。她的职责包括政策分析和方案制定。她也是负责在基于合作伙伴的州或联邦级别确定为政策倡导新的发展机会的工作领域,通过研究,写作,召集,发展资金和实施计划。今天,她作为在华盛顿特区的国家黑人儿童发展政策研究所副总裁

我的职业生涯和我一生的工作将致力于用创新的方法来创建改善家庭及其子女的福祉合理的公共政策。我在这个领域的长途。

 


恭TRAN恭TRAN
教育科学研究所/脊博士后
华盛顿大学西雅图
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恭TRAN担任伊利诺伊她幼儿教育奖学金在 拉丁政策论坛,她设计和管理区域执行abriendo PUERTAS,对幼儿的父母拉丁父领导参与计划。她还开发了一个工具包,以帮助幼儿服务供应商更好地了解拉丁裔家庭。与其他cemeré詹姆斯,克里斯蒂娜帮助支持阿玲罗伯逊中心学习的双语沉浸试点项目,并制定了新澳门皇冠结果的案例研究。

恭毕业于纽约哥伦比亚大学社会学硕士学位。克里斯蒂娜赢得了她的学历和教学证书的主人在加州大学洛杉矶分校,她还完成学士学位的英语和亚裔研究。

团契之后,克里斯汀走上了博士学位计划在教育组织和教育政策计划在西雅图华盛顿大学的学院。她先后被授予一个波峰(协作研究人员教育科学培训)博士前奖学金,由美国资助教育科学教育学院,部门进行P-20的研究。除了目前正在完成她的论文,恭充当前5洛杉矶,在那里他们的工作,相信第一个五年的生活建立了孩子未来的成功奠定了基础接地的项目官员。

我希望能找到共同和结缔组织的理由开始封闭缺口为我们年幼的孩子,使他们能够从一开始茁壮成长,实现自己的梦想的未来。

 


坎迪斯·威廉姆斯坎迪斯·威廉姆斯
副主任,招生和就业服务
新澳门皇冠
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坎迪斯·威廉姆斯担任伊利诺伊她幼儿教育奖学金在积极育儿杜佩奇,努力支持组织,机构和资源供应的父母和年幼的孩子之间的协作。

坎迪斯收到社会工作的主从芝加哥Loyola大学和研究所新澳门皇冠儿童发展的高手。她也有来自Spelman学院心理学学士学位。

跟随她的奖学金,坎迪斯留在船上,积极育儿杜佩奇,作为特殊举措主任。 2012年4月,她成为家庭和社区的合作伙伴关系总监新澳门皇冠,在那里她曾帮助几个芝加哥社区建设系统,以解决贫困和教育水平低下这两个问题。今天,她作为在新澳门皇冠招生和职业服务副主任。

专业的奖学金提供了一个空间,我去,我曾与儿童和家庭直接工作的经验和联系,与工作的政策和宣传方面。我们要改变孩子身边摆明太少了解和学习的看法。我们需要的人明白,如果你改变的基础,那么其他问题不会在那里。